Karakteristik Model Pembelajaran Problem Based Learning
- PBL harus sesuai dengan apa yang ada di dunia nyata siswa, permasalahannya pun tidak harus rumit.
- Permasalahan yang ada, harus memiliki banyak perspektif atau masalah yang relatif terhadap subyek.
- Permasalahan yang diangkat harus sesuai dengan daya pikir pengetahuan siswa, mulai dari kompetensi hingga sikap.
- Belajar membimbing dan kontrol diri menjadi dasar utama.
- Menggunakan berbagai sumber referensi pengetahuan yang heterogen, dari cara penggunaan hingga evaluasi pada setiap sumber pengetahuan adalah landasan dari botheration based learning.
- Aktivitas pembelajaran merupakan aktivitas interaktif, kolaboratif, kooperatif dan komunikatif.
- Meningkatkan accomplishment analysis dan membuat solusi dari masalah merupakan salah satu hal esensial yang harus dikuasai. Sama pentingnya dengan mendapatkan isi ilmu pengetahuan itu sendiri.
- Setiap proses belajar merupakan aktivitas untuk mengkoneksikan dan integrasi ilmu pengetahuan.
- PBL harus terlibat dalam ulasan, refleksi dan evaluasi dari setiap proses belajar siswa.
- Permasalahan adalah landasan pertama dalam proses belajar.
Tujuan PBL untuk Pendidikan
Misi utama dari pembelajaran berbasis masalah adalah merangsang dan meningkatkan kapabilitas siswa dalam berpikir kritis, analitis, logis, kreatif dan sistematis. Alat-alat berpikir tersebut berguna untuk memecahkan solusi siswa dalam kehidupan sehari-hari dengan cara penelitian abstracts empiris sehingga pola pikir ilmiah akan terbangun.
Kekurangan & Kelebihan Pembelajaran Problem Based Learning
Setiap sistem dan archetypal yang dibuat manusia pasti ada nilai positif dan negatif. Ini adalah beberapa Kekurangan serta Kelebihan dari pembelajaran botheration based learning:
Kelebihan
- Penemuan solusi adalah metode batten signifikan untuk bisa memahami pengetahuan.
- Problem analytic bisa memicu pembelajar untuk lebih lapar dengan ilmu pengetahuan.
- Pemecahan masalah bisa menumbuhkan semangat siswa dalam kegiatan belajar.
- Bisa bermanfaat untuk menemukan cara agar menerangkan pengetahuan kepada orang lain.
- Memberikan rasa tanggung jawab dalam belajar. Selain itu penemuan solusi ini juga bisa mengembangkan kemampuan siswa dalam refleksi diri terhadap proses belajar.
- Siswa bisa mengetahui bahwa setiap pembelajaran pada hakikatnya adalah cara berpikir, tidak hanya belajar melalui buku dan authority secara mentah.
- Dengan metode pemecahan masalah siswa cenderung lebih bersemangat dan menyukai dalam proses pembelajaran.
- Metode PBL melatih siswa untuk berpikir kritis dan bisa mencerna pengetahuan baru secara solid.
- Berguna untuk siswa agar bisa memakai pengetahuan yang dimiliki di dunia nyata.
- Model PBL bisa berguna untuk memicu siswa untuk secara konsisten untuk terus belajar. Meskipun belajar di jenjang academic sudah berakhir.
Kelemahan
- Bila pembelajar tidak mempunyai inisiatif atau semangat dan permasalahan terlalu sulit dipecahkan, siswa akan merasa jenuh untuk hanya sekedar mencoba.
- Kesuksesan pembelajaran berbasis masalah harus mengorbankan persiapan dan waktu yang tidak sedikit.
- Pemahaman yang kurang akan berdampak pada siswa dalam memotivasi diri dalam pemecahan masalah.
Kesimpulan
Pada dasarnya esensi utama yang diperhatikan adalah sikap siswa untuk proaktif dalam pembelajaran untuk menghasilkan pemahaman dan ketahanan pengetahuan yang lebih baik.
Sikap aktif tersebut bisa membantu siswa dalam menangani segala macam masalah dalam hidup. Selain itu kemampuan mengatasi masalah bisa membantu siswa dalam mengembangkan pemikiran kritis, kolaborasi, komunikasi dan keterampilan belajar mandiri.
Tingkatkan Literasi Guru dengan Join channel kami:
Grup FB:
https://www.facebook.com/groups/1325891104489126/?ref=share
Follow Instagram:
https://www.instagram.com/invites/contact/?i=1m52i6p1e70v7&utm_content=op97ufr
Grup Telegram:
https://t.me/+hFGLbzk8j1tjNDQ1
[silahkan dibagikan kepada guru-guru di seluruh Indonesia]
