Penilaian (grading) adalah proses penyematan atribut atau dimensi atau kuantitas (berupa angka/huruf) terhadap hasil asesmen dengan cara membandingkannya terhadap suatu instrumen standar tertentu. Penilaian diperlukan untuk pertimbangan atau tolak untuk menaikkan tingkat siswa (naik kelas) dan sebagai tolak ukur perkembangan siswa.
Sebuah penilaian dikatakan baik apabila siswa sepenuhnya menyadari kriteria dan standar kinerja dimana pekerjaan mereka akan dinilai.
BACA JUGA :
Dan, penilaian dikatakan ideal apabila siswa sepenuhya menyadari kriteria dan standar kinerja dimana pekerjaan mereka akan dinilai dan berkontribusi dalam pengembangan kriteria.
Untuk Format Penilaian perkelas silahkan download disini:
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 1 SD (Unduh disini)
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 2 SD (Unduh disini)
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 3 SD (Unduh disini)
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 4 SD (Unduh disini)
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 5 SD (Unduh disini)
Format Penilaian Daring / Luring Kelas 6 SD (Unduh disini)
Format Aplikasi Penilaian Kurikulum Merdeka Terbaru
Berikut dibawah ini Format Aplikasi Penilaian Kurikulum Merdeka yang kami ambil melalui laman literasiguru.com
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 1 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 2 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 3 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 4 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 5 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka kelas 6 SD. [ DOWNLOAD DISINI ]
Aplikasi Nilai Kurikulum Merdeka Fase A, B, dan C. [ DOWNLOAD ]
Analisis Penilaian Kurikulum Merdeka Fase A, B, dan C. [ DOWNLOAD ]
Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka Fase A (Kelas 1 dan 2). [ DOWNLOAD ]
Aplikasi Rapor Kurikulum Merdeka Fase B (Kelas 3 dan 4), dan Fase C (Kelas 5 dan 6). [ DOWNLOAD]
Daftar Kelas Kurikulum Merdeka Fase A, B, dan C. [ DOWNLOAD]
Terimakasih telah berkunjung di Literasiguru.com. Semoga bermanfaat
