Pengarang
FENNYKE SIDOKARTO, SLEMAN GODEAN
Tanggal terbit
2015/7
Deskripsi
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang: 1) implementasi teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Fennyke Sidokarto, Godean, Sleman, 2) faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi implementasi teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan di LKP Fennyke, dan 3) manfaat dari implementasi teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan bagi pengelola, lembaga, tutor, dan warga belajar di LKP Fennyke.
Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Tempat penelitian di Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) Fennyke, Sidokarto, Godean, Sleman. Subyek penelitian ini adalah tutor, pengelola, dan warga belajar kursus. Obyek penelitianya ialah implementasi teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan di LKP Fennyke. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data ialah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan reduksi data dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh dengan teknik triangulasi.
Artikel Scholar
IMPLEMENTASI TEORI ANDRAGOGI DALAM PEMBELAJARAN PELATIHAN DI LEMBAGA KURSUS DAN PELATIHAN (LKP)
F SIDOKARTO, S GODEAN – 2015
